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1、尊敬的各位家長：　　你們好！今天上午，我們成莊小學召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。

(資料圖)

2、你們能按時到會是你們對孩子的關愛，更是對我們工作的莫大支持。

3、在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長表示感謝。

4、　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。

5、“辦人民滿意的教育”是我們的辦學宗旨。

6、“讓每一個學生的夢想從這里起飛”是我們辦學的基本思想。

7、總之一句話，就是“一切為了孩子”，這也是我們的共同出發點。

8、我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！　　我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。

9、希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

10、　　　　一、開家長會的目的。

11、希望家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。

12、對學校的建議和寶貴意見。

13、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。

14、　二、安全與健康上學與放學 （1）時間：上學：迫切到校的學習積極性值得肯定，但過早到校安全隱患大，因此，就必須規定時間，要求家長監控學生離家上學時間，算算路程，（即使中午有練習，要搶時間，也不能過早）。

15、再次重申到校時間：早上7點，下午1點30上課（高年級可以提前到校） 放學：下午，低年級5點，中年級5點5分，高年級5點10分，請家長要核實學生回家時間。

16、 （2）接送要求：按上級要求一律接送，接送等待時，站在門口兩邊的花磚上，車輛不要停在門口和東西路上，容易引起交通堵塞，并且容易造成混亂，希望家長服從保安管理，不要我行我素，強行如校園送生或接生。

17、 2、嚴禁購買、攜帶和使用危險物品（如管制刀具、危險玩具、易燃易爆物品，） 家長要清理學生的書包，有沒有不該有的東西物品中，不要隨意給零花錢。

18、3、嚴禁學生拉幫結派、四處游蕩、夜不歸宿特別杜絕和輟學人員、行為不良的初中學生交往；禁止有事沒事約幾個同學在街上四處閑逛；禁止不經家長同意，隨便到同學家串門，或進網吧游戲廳，參與娛樂而徹夜不歸。

19、（一旦不管好，有了第一次，今后你的麻煩就多了）。

20、4、增強孩子的身體素質 ●現狀：耐力不行、身體虛弱，升旗儀式站立稍久就易暈倒；注意力不持久、聽課、聽講靜不下心；身體虛胖、體形不均稱；近視率偏高……，表面上只是身體原因，但嚴重影響學習效率。

21、 ●學校場地和時間有限，雖然想了很多辦法，但很難讓每個孩子達到鍛煉標準；家長應想辦法讓孩子、陪孩子多鍛煉，身體好了，精力旺盛，抵抗力增強，學習效率就高了。

22、●家長應注意孩子的營養（特別是早餐），避免學生對零食的過度依賴（學校想了很多辦法但，只管一段時間，如正餐保證好，情況大不相同）5、警惕學生的心理健康學生心理承受差、抗挫折力弱、學習壓力大、厭學情緒重。

23、以我為中心，只聽得進正面、表揚的話語，一旦受點挫折、受點委曲、受點誤會，立即崩潰。

24、他們今后成長的路上，難道會永遠一帆風順嗎，一點挫折都無法面對，一次失敗就一蹶不振，今后何以擔當重任？三、行為習慣 “好行為形成好習慣 好習慣形成好性格， 好性格決定好命運” ，有人說，小學就是培養良好習慣，這話一點沒錯。

25、3、對家長的建議：●作好表率，別讓學生今后成為沒素養的人、打、罵。

26、●讓學生遠離成人的活動：社會交際、賭博、影視等●別亂給學生零花錢，培養孩子節約習慣、攀比。

27、●培養孩子的責任心，分擔家務，孝敬父母，為父母做力所能及的事情。

28、●注意飲食，長身體階段營養補充很關鍵。

29、雞蛋、牛奶、早餐、零食。

30、●多找身邊學習好收益多的榜樣。

31、四、學習管理培養良好的作業習慣一是先做作業再玩（平時必須做完作業才能玩、雙休日訂計劃，按計劃實施）；二是做作業專心致志（克服邊做邊玩、邊看電視、三心二意，“做就專心做，玩就盡情玩”）三是一定注意書寫（不要因為作業多就亂來，手寫亂了改不過來，書寫差吃虧大）四是做完要檢查（家庭作業檢查可快一些，主要是培養一種習慣）五是為明天的學習作好準備（按教師的要求搞好預習）方法：每天過問，監督完成，并檢查，重在數量，不懂不怕，只要長期堅持，如果在低年級時讓孩子養成習慣，今后到中高年級、包括中學時就可慢慢脫手了。

32、2、培養喜愛閱讀的習慣現在的孩子不喜歡閱讀，主要因為我們家長放縱了學生看電視、玩電腦，導致浮躁、注意力不集中，靜不下心，應想法把他們從屏幕前拉下來，家長起示范作用，逐步培養喜歡讀書的習慣。

33、共同努力，讓閱讀成為孩子的習慣，讓書香浸染孩子的生命！4、主動與老師配合、交流，不要妄加指責家長中有兩種傾向，一種是把孩子交給老師，放任自流，不聞不問，幾乎不溝通交流；一種是自我感覺良好，自信心太強，認為自己子女比較特殊，比較優秀，過高估計自己孩子的能力和表現，明顯給孩子護短。

34、有時甚至與教師的教育方法背道而馳。

35、這樣當然無法形成教育合力，對學生的成長極為不利。

36、五、征訂校服與保險：校服是學校形象，增強學生自信，克服攀比現象，我校經常來上級領導來檢查指導工作，并且要舉行大型學生參加的活動校服能夠增色添輝，這也是上級領導提出的與城里學校最大的區別。

37、保險是生命安全的最后一道防線。

38、總之，希望家長們與學校同心同德，并肩攜手，為促進每一個孩子健康成長和最佳發展共同努力，只要我們心往一處想、勁往一處使，我們共同的目標這一定會實現！。

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